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一、學(xué)校基本情況

舟曲縣第一中學(xué)建校于1956年，其前身為1947年（民國三十六年）秋設(shè)立的“西固縣立初級中學(xué)”，歷經(jīng)舟曲縣初級中學(xué)、龍疊中學(xué)、舟曲中學(xué)、舟曲縣東方紅中學(xué)、城關(guān)中學(xué)，最終定名為舟曲縣第一中學(xué)。原校區(qū)位于舟曲縣城關(guān)鎮(zhèn)寨子坪，學(xué)校占地30.32畝，2022年7月，學(xué)校由原校區(qū)搬遷至舟曲縣峰迭新區(qū)，占地面積110畝，建筑面積52578平方米，含高中部和初中部，是舟曲縣域內(nèi)唯一一所完全中學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有58個教學(xué)班，共有學(xué)生2760人，其中高中部1982人，初中部778人；寄宿學(xué)生2082人，其中高中部住宿學(xué)生1686人，初中部住宿學(xué)生396人。現(xiàn)有教職工315人，其中初中部74人，高中部241人；專業(yè)技術(shù)人員299名，工勤人員16名，正高級教師6人，占專業(yè)技術(shù)人員2%，副高級教師92人，占專業(yè)術(shù)人員30%；中級教師149人，占專業(yè)技術(shù)人員49%；初級教師49人，占專業(yè)技術(shù)人員16%，未定職級3人。2022年11月成立舟曲一中黨委，目前共有黨員180人（含8名退休黨員）。學(xué)校共有化學(xué)實驗室6間、物理實驗室4間、生物實驗室2間，計算機房4間，功能教室14間: （ 地理教室1間、創(chuàng)客教室2間、美術(shù)教室2間、舞蹈教室1間、古箏教室1間，音樂教室2間、電子書法教室2間、VR教室2間、錄播教室1間），學(xué)生宿舍樓3棟，教師宿舍樓1棟，餐飲中心1座，圖書館1座，心理健康輔導(dǎo)中心1個。

二、學(xué)校主要工作職能

（一）教育教學(xué)管理職能

2020年8月開始，在中組部的關(guān)心關(guān)懷和省委組織部、省教育廳的幫助指導(dǎo)下，天津市選派管理團隊（4人：1名校長、1名副校長、1名政教主任、1名教務(wù)主任），開展為期3年的"托管式"幫扶，并選派骨干教師（全學(xué)科）進行幫扶支教，幫扶人員分別以一年至三年期不等保持動態(tài)穩(wěn)定。學(xué)校組織部分支教教師和本地教師建立結(jié)對關(guān)系，廣泛開展聽評課和集體教研活動，發(fā)揮幫扶人員的“造血”機能。 2024年春季學(xué)期，舟曲一中幫扶力量由天津市“組團式”幫扶團隊6人（其中含1名校長，1名副校長），省內(nèi)來自蘭州二中和合作一中教育人才“組團式”幫扶人員7人（其中含3名中層管理干部）；甘肅省委組織部選派“雙百計劃”掛職干部1人，甘南州委組織部選派州內(nèi)普通中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)骨干教師11人，天津師大研究生4人支教團隊共同組成新的支教力量，共計29人。“組團式”幫扶團隊自2020年8月進駐后，以“堅持問題導(dǎo)向，創(chuàng)設(shè)民主氛圍，在歷史傳承中創(chuàng)新發(fā)展”為指導(dǎo)思想，提出了“敏思敏行，立公立功”的效能觀、“教師第一，研學(xué)并進”的教師觀、“發(fā)展?jié)摿Γ鞓穼W(xué)習(xí)”的學(xué)生觀和“立德樹人，立志成才；自主學(xué)習(xí)，改變命運”的質(zhì)量觀。

1.轉(zhuǎn)變教育理念。著力改進教育教學(xué)理念，培育骨干教師帶動教師整體專業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)教師針對學(xué)生、針對教材、針對高考研究改進教學(xué)方法，更好調(diào)動學(xué)生課堂積極性。從專業(yè)、技術(shù)、情感、思想與效果五個方面探索“五維課堂”，全面構(gòu)建科學(xué)的課堂教學(xué)評價體系，提出課堂評價標(biāo)準(zhǔn)“58 條”。干部帶頭深入課堂聽課 ，對推門課、觀摩課、回頭課分別進行點評和反饋，針對課堂教學(xué)中存在的問題，研究對策、及時整改，在一定程度提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校將工作重點向?qū)W科組、備課組建設(shè)傾斜，探索學(xué)科教研新途徑，強調(diào)“學(xué)由問生，問由疑起，疑由思成”的學(xué)習(xí)規(guī)律，建立“由思成學(xué)強基”教學(xué)模式，提出“1.學(xué)生說題，連貫思考；2.教師追問，尋根思考；3.當(dāng)堂練習(xí)，強化思考；4.布置任務(wù)，監(jiān)督思考”的四環(huán)節(jié)課堂教學(xué)，探索適合于校情和接軌新課程改革的課堂教學(xué)模式。

2.優(yōu)化學(xué)校管理。學(xué)校補充、修改了管理制度十余項，進一步完善學(xué)校管理體系。完善學(xué)校機構(gòu)建設(shè)，做到量才使用，人盡其用。細(xì)化學(xué)校管理措施，建立“定標(biāo)準(zhǔn)——做培訓(xùn)——勤檢查——常反饋——重量化”的制度鏈條。通過“五個嚴(yán)查”“三個細(xì)化”“四個看見”落實制度執(zhí)行。實施教師評價制度改革，調(diào)動一線教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性。為打造一支帶不走的優(yōu)秀教師隊伍和建立學(xué)生自主發(fā)展的教育途徑，實施以“育穗工程”為首的“六大工程”，搭建了幾十個師生發(fā)展平臺，包括出版校刊《苔花》，搭建“教育教學(xué)年會展示平臺”、“老帶青師徒結(jié)對平臺”、“校內(nèi)外名師引領(lǐng)平臺”“組建8%本土名師團隊”等，增強了學(xué)校內(nèi)生發(fā)展動力，實現(xiàn)幫扶工作由“輸血”向“造血”的轉(zhuǎn)變。截至目前，舟曲一中德育年會兩屆，教學(xué)年會成功舉辦三屆，舉辦老帶青師徒結(jié)對活動三次，逐步破解了發(fā)展瓶頸。

3.狠抓教學(xué)質(zhì)量。成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開畢業(yè)班工作推動會，常態(tài)化研究備課策略和復(fù)習(xí)授課方法，加大畢業(yè)年級學(xué)生管理力度，按時開展學(xué)法指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、立志教育和生涯規(guī)劃講座。加強學(xué)生升學(xué)個別指導(dǎo)，精選40名干部教師每人包抓6名重點目標(biāo)學(xué)生，通過師生牽手實施“導(dǎo)師一對一”管理。組織畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組成員積極深入課堂聽課，主動和任課教師研究討論教學(xué)改進意見。定期召開畢業(yè)年級備課組長會，加強研討交流。通過分層教學(xué)促進學(xué)生潛力發(fā)揮，獲得最大程度提高。

學(xué)校本科升學(xué)率總體穩(wěn)步提升，自2020年9月“組團式”幫扶工作開展以來，學(xué)校本科升學(xué)率連續(xù)兩年增加超10%。2021年高考本科錄取119人，錄取率達(dá)到29.6%，比上一年增加10.41%;2022年高考本科錄取172人，錄取率達(dá)到40.56%，比上一年增加10.96%。2023屆高三畢業(yè)生參加高考372人，一本上線24人，二本上線92人，共計116人，上線率31.02%，比學(xué)校受幫扶前一年(2020年)提高12.98%。

4.實施內(nèi)涵發(fā)展。明確學(xué)校一如既往發(fā)展的核心問題在于內(nèi)涵式發(fā)展，著重以事物的內(nèi)部因素作為動力和資源。注重學(xué)校理念、學(xué)校文化、教育研究、教師素質(zhì)、人才培養(yǎng)工作質(zhì)量和水平等方面建設(shè)的工作思路，把隊伍建設(shè)和育人作為根本問題。設(shè)定了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提升質(zhì)量的“發(fā)展路徑”：即“目標(biāo)引領(lǐng)——項目研究——平臺展示”，學(xué)校以創(chuàng)建“四范甘南名校”為發(fā)展目標(biāo)，逐步建立了六項工程，搭建了三十幾個師生發(fā)展平臺。其中，以發(fā)展和培養(yǎng)教師的“育穗工程”為首，牽動教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。

（二）教師發(fā)展職能

   學(xué)校始終把提高教師隊伍整體素質(zhì)擺在重要位置，努力打造一支“帶不走”的高素質(zhì)的優(yōu)秀教師隊伍。

1.重點打造“育穗工程”促進教師專業(yè)成長，通過“外引”和“內(nèi)塑”，借外力生內(nèi)力，開發(fā)校本教研新機制，促進教師專業(yè)成長。邀請北京專家名師、金城名師團隊和“時代楷模”來校授課講學(xué)，選派骨干教師和優(yōu)秀學(xué)生到天津、蘭州學(xué)訪交流，開闊思路、轉(zhuǎn)變觀念、改進教法。

2.建立了“一主兩翼三平臺”，“一主”指以備課組集體備課為主陣地，由“組團式”支教團隊教師擔(dān)任學(xué)科備課組長，指導(dǎo)集體備課工作；“兩翼”指以學(xué)科組教研和年級組教研為支撐，“組團式”支教團隊教師深入教研組指導(dǎo)學(xué)科教研工作，并對學(xué)科教師做專業(yè)培訓(xùn)；“三平臺”指搭建“教育教學(xué)年會展示平臺”“老帶青師徒結(jié)對平臺”和“校內(nèi)外名師引領(lǐng)平臺”，每名支教團隊教師均與一名或多名本地教師結(jié)為師徒，通過業(yè)務(wù)“傳幫帶”指導(dǎo)本地青年教師快速成長，協(xié)調(diào)蘭州市省級示范性高中骨干教師深入舟曲開展支教、培訓(xùn)等工作，選派 150 余名舟曲本地教師外出參加培訓(xùn)。目前，已成功舉辦老帶青師徒結(jié)對活動 3 屆，共締結(jié)師徒關(guān)系 179 對，教師集體備課展示活動參與率、學(xué)科覆蓋率均達(dá) 100 %。

3.以思政課為切入點，加強師生思想政治建設(shè)，全面鑄牢中華民族共同體意識，創(chuàng)辦校刊《苔花》6期，發(fā)表教師文章160 余篇，為教師專業(yè)發(fā)展提供了新平臺，注入了新動力。

4.推行“8%計劃”名師團隊建設(shè)，搭建學(xué)校人才“塔式結(jié)構(gòu)”。選聘本地師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、素養(yǎng)全面的骨干教師組建一支“名師團隊”，比例約占教師總數(shù)的 8%，稱為“8%名師團隊計劃”，旨在讓本地名師在業(yè)務(wù)比武和示范展示中發(fā)揮引領(lǐng)作用，促進東西部教育理念方法的有機融合，更好帶動本地青年教師專業(yè)發(fā)展。援派教師和本地骨干師帶同一名徒弟的“雙師制”師徒結(jié)對，逐步搭建起學(xué)校人才發(fā)展的“塔式結(jié)構(gòu)”，逐步實現(xiàn)教育人才由“輸血”向“造血”的轉(zhuǎn)變。

（三）學(xué)生發(fā)展職能

學(xué)校認(rèn)真落實立德樹人教育根本任務(wù)，構(gòu)建了“三個一”的德育工作體系，實施“自強工程”“牽手工程”，通過導(dǎo)師“一對一”、課后答疑輔導(dǎo)、家訪慰問等形式，讓教師與學(xué)生緊密牽手，以便更好地解決學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)方面存在的困難和問題。

1.構(gòu)建“三個一”（一條立志教育主線，一個完備的德育活動體系，一套完整的德育規(guī)范）的德育工作體系，使德育工作進入正軌。實施德育工作“自強工程”，推進學(xué)生自主管理。強調(diào)學(xué)生的主體性，搭建“教師監(jiān)管、學(xué)生自治、自主發(fā)展”的自強教育框架，發(fā)揮學(xué)生骨干的作用，引導(dǎo)學(xué)生全員參與學(xué)校管理，建立了“學(xué)生組織+學(xué)生活動+管理模式”的學(xué)生自主發(fā)展平臺，使學(xué)生在活動中得到全方位鍛煉。一年中分四個階段舉辦校園“四大節(jié)”，依據(jù)秋冬春夏的季節(jié)順序設(shè)立藝術(shù)節(jié)（10月）、科技節(jié)（11-12月）、讀書節(jié)（3-4月）和體育節(jié)（4-5月）。目前，已成功舉辦舟曲一中首屆校園藝術(shù)節(jié)、第一屆校園科技節(jié)、第一屆校園讀書節(jié)。

2.逐步實施“素評（綜合素質(zhì)評價）工程”，廣泛開設(shè)學(xué)生社團課程，多方面培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮個性特長，綜合評價學(xué)生發(fā)展過程，促進綜合素質(zhì)提高，促進全面發(fā)展。實施“牽手工程”，通過導(dǎo)師“一對一”、課后答疑輔導(dǎo)、家訪慰問等形式，讓教師與學(xué)生緊密牽手，以便更好地解決學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)方面存在的困難和問題。

3.秉持“教學(xué)做合一”的理念，每年暑假前籌集專項經(jīng)費，組織10名左右品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生由教師帶隊赴北京、天津等地進行研學(xué)實踐，使得學(xué)生在研學(xué)的過程中陶冶情操、開闊眼界、增長見識、認(rèn)知社會、培養(yǎng)實踐能力、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

（四）安全工作職能

近年來，舟曲一中在各級政府和上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立安全工作“警鐘長鳴、長抓不懈”的指導(dǎo)思想，堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治”的原則，高度重視學(xué)校安全工作，確保學(xué)校師生生命安全，促進學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展，努力構(gòu)建安全、穩(wěn)定、和諧校園。

1.成立各類安全工作組織機構(gòu)。學(xué)校安全工作嚴(yán)格貫徹“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”的工作精神，按照“誰分管、誰負(fù)責(zé)、誰承擔(dān)”的原則，明確安全工作職責(zé)，維護校園安全穩(wěn)定。

2.修訂各項安全工作制度措施。制度是落實的保證，完善規(guī)章，明確崗位，職責(zé)分明，嚴(yán)肅紀(jì)律，責(zé)任到人，是我校安全教育活動的一個經(jīng)驗，我校制訂了《安全工作檢查制度》、《安全保衛(wèi)制度》、《安全責(zé)任大事報告制度》、《學(xué)生安全教育制度》、《學(xué)校門衛(wèi)制度》、《消防安全制度》、《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《疫情防控工作制度》、《食品安全管理制度》、《傳染病預(yù)防預(yù)案》等，學(xué)校實行了領(lǐng)導(dǎo)、教師值班制度，規(guī)定了學(xué)校安全檢查督導(dǎo)制度，通過建章立制使學(xué)校安全教育活動制度化。定期召開專項例會、定期組織各部門領(lǐng)導(dǎo)檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度以及內(nèi)部人員管理、外來人員管理、學(xué)生出入校登記、上課期間巡邏值班、下課期間看守、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度，形成網(wǎng)絡(luò)式立體化的多層次管理體系，使學(xué)校安全工作有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞，時時有人抓，處處有人守，事事有人管。

3.層層簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書。安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副組長、年級部、班主任、學(xué)生、學(xué)生家長層層簽訂相關(guān)安全目標(biāo)責(zé)任書（協(xié)議），按照安全工作誰主管、誰負(fù)責(zé)的基本原則，做到責(zé)任到人，工作到位；學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)與分管領(lǐng)導(dǎo)，各處室、各辦公室，政教處與年級部和班主任及任課教師層層簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書。

4.強化師生安全防范意識。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。只有思想上重視起來，安全行為才有保障。我校十分重視安全工作的宣傳，特別是抓好疫情防控、意識形態(tài)及網(wǎng)絡(luò)安全、交通、消防、防溺水、防踩踏、食物中毒等的安全教育。

5.加強安全隱患排查力度。班子成員按照各自工作分工，組織相關(guān)處室和教職工每月進行一次安全隱患大排查，對學(xué)校交通、水電、消防、食品、網(wǎng)絡(luò)、化學(xué)藥品等定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

6.注重學(xué)生心理健康教育。學(xué)校從師生關(guān)系、生生關(guān)系、親子關(guān)系、家校關(guān)系出發(fā)，通過心理講座、心理疏導(dǎo)、家長會等方式和家長、學(xué)生溝通交流，解決矛盾，釋放、舒緩壓力，營造一種民主、和諧、寬松、健康的心理氛圍，讓每一個學(xué)生的身心都得到健康發(fā)展。

三、特色亮點

1.學(xué)生創(chuàng)客社團建設(shè)成績顯著，吸引五十余名學(xué)生參加，機器人大賽獲國家級、省級比賽獎項。

2.實施內(nèi)涵發(fā)展，“六大工程”促進師生全面發(fā)展。

3.舉辦“四大節(jié)日”，藝術(shù)節(jié)（10月）、科技節(jié)（11-12月）、讀書節(jié)（3-4月）和體育節(jié)（4-5月），為師生搭建綜合發(fā)展平臺。

4.出版校刊《苔花》，為師生提供學(xué)術(shù)交流空間。

5.勞動教育常抓不懈，學(xué)生長期在勞動實踐中提高素質(zhì)。

6.德育與教學(xué)年會每年分別舉辦一屆，將常態(tài)工作融入其中，加強教師交流展示，擴大教師展示范圍，促進學(xué)生發(fā)展。

一、 機構(gòu)設(shè)置

為了更好地開展學(xué)校各項工作，根據(jù)學(xué)校實際情況，經(jīng)2021年6月21日黨政聯(lián)席會議研究，將學(xué)校機構(gòu)設(shè)為一級處室和二級處室。

一、一級處室。

1. 政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、體藝處。

2. 辦公室、黨總支辦公室。

3. 工會、團委、婦委會。

二、二級處室。

1. 政教處下設(shè)寄宿部、餐飲中心、心理健康教育中心。

（衛(wèi)生室、保安室、值班室屬于政教處內(nèi)設(shè)辦公室）

2. 教務(wù)處下設(shè)教科研室、信息中心、學(xué)籍室、社團辦公室。          

（圖書室、實驗室屬于教務(wù)處內(nèi)設(shè)辦公室）

3. 辦公室下設(shè)楹聯(lián)文化辦公室。

4. 高一、高二、高三年級部直屬黨政聯(lián)席會，由蹲級副校長分管。

三． 人員情況

1.舟曲一中編制數(shù)290個，年末在職318人。

（一）總體決算情況

2023年，決算收入4577.27萬元，決算支出5318.77萬元，其中：基本支出4690.64萬元，項目支出62813萬元。

（二）“三公”經(jīng)費決算情況

1、無因公出國（境）費。

（三）名詞解釋

1、財政撥款：省級財政當(dāng)年撥付的財政預(yù)算資金，包括公共預(yù)算財政撥款和政府性基金預(yù)算財政撥款。

2、一般公共服務(wù)：用于保障機構(gòu)正常運行、對個人和家庭的補助工作的支出。

3、社會保障和就業(yè)：用于離退休人員及病故人員家屬的經(jīng)費。　

4、住房公積金：按照國家統(tǒng)一規(guī)定，依據(jù)省上確定的比例為在職職工繳存的住房公積金。

5、基本支出：為保障機構(gòu)正常運轉(zhuǎn)、完成日常工作任務(wù)而發(fā)生的人員支出和公用支出。

6、年末結(jié)轉(zhuǎn)和結(jié)余：指本年度或以前年度預(yù)算安排，因客觀條件發(fā)生變化無法按原計劃實施，需要延遲到以后年度按有關(guān)規(guī)定繼續(xù)使用的資金。

7、三公經(jīng)費：各級部門用財政撥款安排的因公出國（境）費，公務(wù)用車購置及運行費和公務(wù)接待費。

附件：

1、收入支出決算總表

2、財政撥款收入支出決算總表

3、收入決算表

4、支出決算表

4、財政撥款收入支出決算總表

5、支出決算明細(xì)表

6、基本支出決算明細(xì)表

7、項目支出決算明細(xì)表表