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公共文化服務(wù)

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 索 引 號  zqxrmtzx1/2024-00026
 信息名稱  “農(nóng)+”書屋 為文明風尚“增韻添香”
 公開日期  2024-09-13  失效日期 
 文  號   發(fā)布機構(gòu)  舟曲縣融媒體中心
 公開程序 

暑假里,江盤鎮(zhèn)河南村的農(nóng)家書屋格外熱鬧:暢游書海的學生、聊天下棋的老人、演奏器樂的文藝愛好者,構(gòu)成了一幅基層文化新圖景,這只是舟曲縣眾多農(nóng)家書屋的“冰山一角”。近年來,舟曲縣深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于推動全民閱讀、建設(shè)書香中國的重要指示批示精神,不斷強化基層文化建設(shè)、完善文化服務(wù)設(shè)施,充分發(fā)揮農(nóng)家書屋推廣全民閱讀、傳播知識力量、涵養(yǎng)精神文明等服務(wù)功能,聚焦“建好、管好、用好”農(nóng)家書屋總體思路,積極探索“農(nóng)+書屋”新路徑,吸引群眾更主動地“走進來”“聚起來”。

“農(nóng)家書屋+文娛活動”大力弘揚孝善文化

這天,峰迭鎮(zhèn)城外村的農(nóng)家書屋坐滿了村里的銀發(fā)老人,一場“倡孝揚善·敬老尊賢 ”的孝善活動正在這里舉辦。只見村里的李大爺對著香味四溢、熱氣騰騰、盛滿雞肉的碗輕輕吹了一口氣,暈開的細密油花迅速回攏,幽默地說到:“大家都先忍一忍,再吹一吹,別燙著了。”惹得在場的老人們不禁笑出了聲兒。這一幕溫馨的場景,正是城外村依托農(nóng)家書屋為老人們提供美味佳肴和精神滋養(yǎng)“精彩瞬間”。眼前是誘人的飯香、身后是書籍的墨香,置身于這樣“香氣”氤氳的環(huán)境中,老人們眉開眼笑、其樂融融。飯后,有的揮筆習字、有的切磋棋藝、有的拉琴彈唱、有的品賞書法……文化和娛樂相得益彰,愜意和閑適相映成趣。

城外村的農(nóng)家書屋布局科學合理、書籍種類豐富、文娛設(shè)施齊全、文化活動多彩,一度成為村民讀書看報、下棋拉琴、撰寫楹聯(lián)、練習書法、“播種”文明的“絕佳勝地”。隨著新時代文明實踐站的設(shè)立、運轉(zhuǎn),志愿者隊伍的充實、壯大,讓農(nóng)家書屋和文娛活動實現(xiàn)了深度融合。

“之所以將活動地點選擇在農(nóng)家書屋,是我們經(jīng)過深思熟慮的。室內(nèi)布局講究、文娛設(shè)備多樣、文化氣息濃厚,既能讓老人們愉悅身心,也能使他們感受文化熏陶,更能傳遞黨和政府的溫暖,受到了村民的一致好評和高度認可!”城外村黨支部書記尹保平滿懷信心地說。

“農(nóng)家書屋+閱讀服務(wù)”豐盈群眾精神糧倉

插崗鄉(xiāng)角繞村的農(nóng)家書屋,是村民們享用“精神盛宴”的文化高地。室內(nèi)一塵不染的桌椅擺放得整齊有序,門類齊全的書籍在書架上靜候翻閱。自農(nóng)家書屋建立以來,插崗鄉(xiāng)多措并舉推動全民閱讀工作向下扎根、向上延伸,結(jié)合新時代文明實踐站志愿服務(wù)工作,秉持“向群眾要文化,幫群眾展文化,讓群眾享文化”的發(fā)展思路,不斷滿足群眾日益增長的精神文化需求。

“這兩年,前來借閱書籍的村民逐步增多,尤其是農(nóng)閑時節(jié)更為明顯。大家借閱的范圍主要集中在種養(yǎng)殖技術(shù)、人文歷史、名人傳記、兒童讀物等方面,能增長見識、汲取文化養(yǎng)分,也能學習技能、拓寬致富門路,更能開闊視野、涵養(yǎng)文明素質(zhì)。”村圖書管理員郭才旦卓瑪一邊整理著書籍,一邊笑著說到。

“以前我們忙完農(nóng)活沒事兒干的時候,不是喝點小酒就是打打小牌,再就是嘮嘮東家長、西家短。如今有了這個農(nóng)家書屋,我們就可以在這兒看書、下棋,還能彈奏樂器,大伙兒的生活更有滋味了,鄰里的關(guān)系也更加融洽了。農(nóng)家書屋,真是個茶余飯后的好去處!”這是角繞村村民秦云海對農(nóng)家書屋的深切感受。

“農(nóng)家書屋+志愿服務(wù)”點亮學生暑期生活

“老師,圓柱的體積怎么計算呀?”“描寫月亮的詩有哪些呀?”這些帶著稚氣的求知聲音正來自杰迪村依托農(nóng)家書屋這個服務(wù)陣地為孩子們開設(shè)的愛心托管班。班上除了為孩子們提供課業(yè)輔導,還延伸出閱讀興趣培養(yǎng)、書法等特色課程,通過既“托”又“管”還“教”的方式,讓孩子開心、家長放心。走進八楞鄉(xiāng)東岔灣村黨群服務(wù)中心,遠遠地就聽到朗朗書聲,循著聲音傳來的方向走去,只見幾名穿著“紅馬甲”的新時代文明實踐志愿者正在利用農(nóng)家書屋臨時開設(shè)的“暑期愛心輔導班”認真耐心地為孩子們輔導作業(yè),教與學實現(xiàn)了“并駕齊驅(qū)”;大山深處的曲告納鎮(zhèn)拉莫蓋托村同樣將農(nóng)家書屋打造成了“臨時課堂”,組織志愿者舉辦“暑假輔導班”,既為孩子們輔導作業(yè),還陪他們開展手工制作、體育運動、音樂欣賞等文娛活動,進一步豐富充實孩子們的暑期生活,實現(xiàn)“樂”“學”雙贏。

倡導全民閱讀,建設(shè)“書香舟曲”,讓鄉(xiāng)風文明扎根基層、遍地開花。全縣各村充分利用農(nóng)家書屋,大力開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的文化活動,以“書屋搭臺+文化唱戲”的方式,持續(xù)凝聚思想共識、涵養(yǎng)文明鄉(xiāng)風、紓解群眾困難,讓農(nóng)家書屋更接地氣、更凝正氣、更聚人氣,真正實現(xiàn)了文明實踐“凝聚群眾、引導群眾、以文化人、成風化俗”的目標。(縣委宣傳部)

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