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暖童心 共筑未來 |
2024-05-30 作者: 點擊數(shù): |
暖童心 共筑未來 ——城關(guān)鎮(zhèn)東城社區(qū)聯(lián)合縣第二幼兒園、城關(guān)一小 開展“六一”關(guān)愛轄區(qū)留守兒童主題實踐活動 為深入推進社區(qū)黨組織與駐區(qū)單位共駐共建工作,充分達(dá)到相互溝通、相互促進和資源共享的目的,結(jié)合社區(qū)“支部聯(lián)建結(jié)對,黨員聯(lián)戶結(jié)親”的支部聯(lián)建工作,在“六一”兒童節(jié)來臨之際,城關(guān)鎮(zhèn)東城社區(qū)組織開展“溫暖童心?共筑未來”主題實踐活動,聯(lián)合縣第二幼兒園、城關(guān)一小走訪慰問了轄區(qū)20戶留守兒童,為孩子們帶去溫暖與關(guān)愛,讓他們感受到節(jié)日的喜悅和社會的關(guān)懷。 走訪過程中,社區(qū)工作人員、老師、黨員志愿者和孩子們聊家常談理想,分享童趣故事,同畫一幅畫作。社區(qū)工作人員仔細(xì)查看孩子們的生活環(huán)境,深入了解其家庭和生活狀況;同時,為加強對留守兒童的心理關(guān)愛,社區(qū)工作人員還撥通了留守兒童父母的電話,讓孩子們向在外務(wù)工的父母吐露心聲,引導(dǎo)家長走進孩子們的內(nèi)心,傾聽他們學(xué)習(xí)和生活中遇到的困惑和困難,并及時給予開解和幫助,讓家長們認(rèn)識到孩子不僅僅需要物質(zhì)上的關(guān)愛,還需要心靈的呵護與陪伴,和孩子們一起共同營造幸福家庭。老師在交談中詢問孩子們生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)情況,用講故事的方式鼓勵孩子們以自強、自立、自勉的人生態(tài)度來面對生活中的挑戰(zhàn)與困境;還從留守兒童的心理、長期無父母陪伴會面臨的心理危機、未成年犯罪的誘發(fā)原因等方面對孩子們進行了知識普及,教育孩子們做道德高尚、遵紀(jì)守法的好公民。黨員志愿者通過與孩子們協(xié)同完成繪畫,積極引導(dǎo)孩子們在學(xué)習(xí)中保持勤奮拼搏、吃苦耐勞的品質(zhì)精神,將來做一個對家庭、對社會有價值的人。最后,志愿者為孩子們送上了書包、橡皮泥、油畫棒、臺燈、牛奶等學(xué)習(xí)和生活用品表達(dá)節(jié)日的問候,并叮囑他們遇到困難和需求及時向社區(qū)反應(yīng)。 黨建凝聚力量,合力引領(lǐng)前行。此次慰問活動不僅給留守兒童帶去了物質(zhì)上的關(guān)懷,更給予了精神上的慰藉和鼓勵,送去了社區(qū)和共建單位對困難兒童家庭的深切關(guān)愛和真摯的節(jié)日祝福,讓他們切實感受到了黨和政府的關(guān)懷。下一步,東城社區(qū)將持續(xù)加大對留守兒童尤其是困境兒童工作的重視力度,促進兒童身心健康發(fā)展,切實增強青少年兒童的獲得感、幸福感、安全感。 |
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